CELEBRAMOS EL DÍA DE LA PAZ: 30 DE ENERO

DECORAMOS EL COLEGIO: 

"CELEBRAMOS TODOS JUNTOS EL GRAN DÍA."

¡¡FELIZ AÑO A TODOS!!

 ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO Y HAYAN RECARGADO PILAS PARA COMENZAR CON EL TRABAJO DEL SEGUNDO TRIMESTRE.

COMENZAREMOS EL AÑO CON

 EL TEMA DE LA PAZ

Durante todo el mes de Enero trabajaremos estos contenidos  en las aulas. Celebraremos como meta final:  un acto, con la participación de todo el colegio, donde los alumnos expresarán sus inquietudes y sus ideas con respecto a este tema. 

Ahora haré una pequeña reseña de lo que se trabajará en cada grupo clase: 

INFANTIL: 

U.4 de infantil de 3,4 y 5 años :  LA PAZ: Pretendemos que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos. Que sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.

ESTE AÑO PARA EL ACTO DE LA PAZ CANTAREMOS UNA  CANCIÓN DE LOS LUNNIS

"CONCIENCIADOS POR LA INFANCIA"

Vídeo Canción

PRIMARIA: 

U.4 de Primero: HABLAMOS CON DIOS: Pretendemos que el alumnado descubra el valor de la confianza. Lograr identificar esta emoción supone conocer en qué personas se puede confiar y ser capaces de expresar su confianza en ello.  También en Dios por medio de la oración.  Tocamos también el tema de la Paz. 

U.4 de Segundo :ENTRADA A LA FAMILIA CRISTIANA: EL BAUTISMO: Con esta unidad pretendemos que los alumnos descubran el valor del agua y su relación con la vida. Trabajaremos el sacramento del bautismo partiendo del Bautismo de Jesús y su simbología. También trataremos el tema de la Paz.

U.4 de Tercero: EL BAUTISMO DE JESÚS: Los alumnos reconocerán la importancia del agua como elemento vital para el ser humano. Trataremos el relato del Bautismo de Jesús. A partir de este sacramento los cristianos pasamos a formar parte de la familia de la Iglesia. Trataremos también el tema de la Paz.

U.4 de Cuarto: ¿HAGO  LO CORRECTO? EL PERDÓN: Pretendemos que el alumno descubra en esta unidad el significado del perdón. Cuando hay que pedirlo y cuando hay que darlo. Tocaremos también el tema de la  paz. 

U.4 de Quinto: JESÚS: MODELO DE VIDA: En esta unidad se trabajará el proceso de maduración que se produce en los alumnos. En  este proceso aparecen personas que nos sirven de ejemplo a imitar sus habilidades o sus formas de vida. Jesús es el verdadero maestro. Trabajaremos también otros personajes investigados por ellos que tuvieran una vida con actitudes similares a la de Jesús.

                                                 

U.4 de Sexto: JESÚS: EJEMPLO DE VIDA ACTUAL: Pretendemos que el alumnado investigue sobre personajes de la historia actuales que hayan tenido que vencer obstáculos por defender los derechos de las personas en consonancia con las enseñanzas de Jesús.

LOS ALUMNOS DE PRIMARIA CANTARÁN LA CANCIÓN DE AXEL 

"SOMOS UNO" 

      

ACTIVIDAD A REALIZAR DE MODO INDIVIDUAL: 

Los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto realizarán una redacción sobre la PAZ. Formato de trabajo  será un folio. La fecha de entrega ya la comunicaremos en clase.

Título: "¿QUÉ OCURRE EN EL MUNDO?¿DÓNDE ESTÁ LA PAZ?"

Deberán ver unos vídeos que aquí les pongo antes de realizar la redacción, les servirán para inspirarse en su escrito. 

PARA CUARTO: 

                          

PARA QUINTO:

           

PARA SEXTO: 

          

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA 5º Y 6º:

• LA TEMÁTICA DEL TRABAJO SERÁ LOS PREMIOS NOBEL DE LA PAZ..
• SE REALIZARÁ EN FORMATO POWERPOINT.
• PAREJAS O GRUPOS DE TRES. (Concretaremos en clase)
• SE REALIZARÁ EN CLASE.(Concretaremos fechas)
• FECHAS DE ENTREGA. (tb concretaremos en clase)

• INFORMACIÓN DEL TRABAJO: 

1. PORTADA CON EL NOMBRE DEL PERSONAJE ELEGIDO. NOMBRE ALUMNOS QUE REALIZARÁN EL TRABAJO.
2. IDENTIDAD DEL PERSONAJE: NOMBRE,EDAD, NACIONALIDAD, PROFESIÓN Y FOTOGRAFÍA.
3. PAÍS DE DÓNDE ES ESE PERSONAJE. CONTINENTE AL QUE PERTENECE EL PAÍS. NÚMERO DE HABITANTES DEL PAÍS. IDIOMAS QUE SE HABLAN EN ÉL Y ALGUNAS COSTUMBRES. 
4. ¿POR QUÉ LE HAN OTORGADO EL PREMIO'?¿CUÁL HA SIDO SU LABOR? ¿EN QUÉ HA CONTRIBUIDO ESE PREMIO A LA MEJORA DEL PLANETA?

¡¡NOS VAMOS PREPARANDO PARA NAVIDAD!!

EL COLEGIO SE ADORNA CON MOTIVOS NAVIDEÑOS: 

MI FELICITACIÓN NAVIDEÑA PARA TODOS: 

TRABAJOS DE LOS ALUMNOS: 

COLOREAMOS ALGUNOS BELENES: 

FELICITACIONES  NAVIDEÑAS: 

CONCURSO DE TARJETAS NAVIDEÑAS: 

REGALO MUSICAL: UN VILLANCICO MUY BONITO. 

"LA ESTRELLA DE BELÉN" 

          

ALGUNOS MOMENTOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD: 

BELÉN NAVIDEÑO CON MENSAJE SOLIDARIO:

DISFRUTEMOS DE LA MÚSICA Y DE SU MENSAJE:

¡¡LLEGA DICIEMBRE!!

ADVIENTO:

NAVIDAD:

DURANTE TODO ESTE MES TRABAJAREMOS LA TERCERA UNIDAD DE TRABAJO DE INFANTIL Y PRIMARIA: 

U. 3 de Infantil 3 años: CELEBRAMOS LA NAVIDAD: Acercar a los alumnos la celebración de la fiesta de la Navidad, compartiendo algunas costumbres y tradiciones propias de esta época. Para los cristianos la Navidad es la celebración del nacimiento de Jesús.

U.3 de Infantil de 4 años: ¡YA LLEGA  LA NAVIDAD!:  Pretendemos que el alumno se acerque al tiempo de Navidad e identi­fique los rasgos y elementos más signi­ficativos y la descubra como un tiempo de ­ esta, celebración y alegría familiar y social. Pero, sobre todo, que conozca y reconozca el nacimiento de Jesús como su verdadero origen y motivo de celebración.

U. 3 de Infantil de 5 años: ¡YA VA LLEGANDO LA NAVIDAD! :    Pretendemos recrear el ambiente navideño, señalar la costumbre de preparar un belén y provocar en los niños el sentimiento de alegría que conlleva el nacimiento de Jesús como núcleo de la Navidad.

U. 3 de 1º  de Primaria:  NOS ALEGRAMOS DE SU LLEGADA :  Con esta unidad pretendemos que el alumno experimente la alegría de la llegada del Mesías, como regalo de Dios a la humanidad. 

                  

U. 3 de 2º de Primaria: ¡MARÍA FUE LA ELEGIDA!:     Pretendemos que el alumno experimente la alegría que sintió María al ser la elegida por Dios parea ser la madre de Jesús.

U.3 de 3º de Primaria: DIOS NUNCA NOS ABANDONA:   Pretendemos que el alumno descubra que está acompañado en todos los momentos de su vida, también por Dios que no nos abandona nunca.Sobre todo lo siente más presente en NAVIDAD. 

U.3 de 4º de Primaria: María dijo sí a Dios:  En esta unidad vamos a trabajar la emoción del miedo ante situaciones difíciles, así como la emoción de la valentía que hay que tener para afrontarlas. Conoceremos los sentimientos que surgen ante algo nuevo y sorprendente.  (María, ejemplo de valentía y confianza en Dios. Pieza clave en el nacimiento del Mesías: NAVIDAD).

U. 3 de 5º de Primaria: CONFIAMOS EN DIOS  :  Pretendemos con esta unidad que el alumno descubra la confianza en sí mismo, en los demás y en Dios. Cuando somos poseedores de ella conseguimos muchas cosas de las que nos proponemos. La confianza de Dios en el  hombre fue tal que nos entregó a su propio hijo para que nos salvara. (NAVIDAD).

U.3 de 6º de Primaria: QUEREMOS SER SABIOS : En esta unidad van a reflexionar sobre las decisiones que deben de tomar en su vida. Deben seguir el consejo de personas sabias. Celebraremos la Navidad. 

5º Y 6º Realizarán un trabajo de investigación sobre las distintas tradiciones navideñas de varios países europeos. En parejas o pequeños grupos. 

EL  ESQUEMA DEL TRABAJO SERÁ EL SIGUIENTE: 

1. Ubicación del país que le ha tocado investigar. (MAPA).

2. Tradiciones Navideñas.

3. Fechas de festividades importantes en esas fechas navideñas. 

4. Comida típica navideña.

5. Felicitación navideña en el idioma propio del País: ¡FELIZ NAVIDAD!

6. Fotografías para ilustrar el trabajo. 

7. Trabajos que se expondrán posteriormente en clase. 

8. Consultar información en clase del equipo de trabajo y fechas de exposición. 

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VARIAS ACTIVIDADES

CON LOS CURSOS DE 4º DE PRIMARIA:

 CON 5º DE PRIMARIA: 

CON 4º A Y B DE PRIMARIA: 

CON 5º DE PRIMARIA: 

CON 3º DE PRIMARIA: 

CON 2º DE PRIMARIA: 

CON 3º DE PRIMARIA: 

COMENZAMOS LA UNIDAD 2 DE TRABAJO.

INFANTIL:

UNIDAD 2 DE 3 AÑOS:¿CÓMO SOY? (CREACIÓN): Pretendemos que vaya descubriendo su  cuerpo, como regalo de Dios. También que comience a observar el entorno que le rodea.

UNIDAD 2 DE 4 AÑOS:¡QUÉ BONITO ES MI MUNDO! TRADICIONES DEL OTOÑO: Pretendemos que el alumno descubra la naturaleza, los animales, las plantas, las personas…En definitiva, el mundo que le rodea, como un regalo maravilloso de Dios, donde poder vivir y disfrutar. Proponemos para ello una serie de actividades que presentan al niño la riqueza del medio, la necesidad de su cuidado y la variedad de maneras de disfrutar de este gran regalo.

UNIDAD 2 DE 5 AÑOS: 2.DIOS NOS HA CREADO. OTOÑO : Presentar al niño la Creación y el papel especial de las personas en ella. Proponemos que el alumno experimente con las capacidades motrices del propio cuerpo y adquiera noción de la importancia del cuidado de uno mismo y agradezca los cuidados de los demás.

PRIMARIA

UNIDAD 2 DE PRIMERO: ¡DIOS ESTÁ SIEMPRE CON NOSOTROS!: En esta unidad pretendemos que el alumno descubra el sentido de la “confianza”. Gracias a ella podemos vivir seguros y alegres.

UNIDAD 2  DE SEGUNDO: ¡MARÍA FUE LA ELEGIDA! :

Pretendemos que el alumno experimente la alegría que sintió María al ser la elegida por Dios parea ser la madre de Jesús.

                                                      

UNIDAD 2 DE TERCERO: ¿ELIJO BIEN O NO?:  Pretendemos que el alumno sea consciente de su toma de decisiones. Cada decisión es una oportunidad para elegir entre lo que está bien y lo que está mal. La bondad nos lleva a hacer el bien y nos produce alegría. 

UNIDAD 2 DE CUARTO: DIOS PERDONA SIEMPRE: . En esta unidad los alumnos reflexionarán  sobre las acciones y decisiones equivocadas que, a veces, realizan las personas. Cuando alguien hace algo mal siente tristeza y dolor. Sin embargo Dios nunca deja de querer a las personas y les ofrece la posibilidad de cambiar. 

UNIDAD 2 DE  QUINTO: DECIDO CON RESPONSABILIDAD: Esta unidad pretende que el alumno vea lo importante que es tomar decisiones responsables y en la satisfacción que conlleva haber acertado al tomarla.

UNIDAD 2 DE SEXTO:  ¿DONDE  ESTÁS PARA ENCONTRARTE?: Pretendemos suscitar en el  alumno que se cuestione preguntas sobre la vida  y reflexiono sobre ella. También en esa búsqueda de Dios. Visto también desde otras culturas.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN POR EQUIPOS: 

"LAS DISTINTAS RELIGIONES DEL MUNDO"

Presentamos el esquema a trabajar en formato digital (powerpoint  o libreoffice impress).Utilizar las diapositivas necesarias,pero intentar que no sea excesivamente largo. El trabajo puede llevar fotografías en cada diapositiva de lo que se está tratando o todas al final, eso es a elección del equipo. la primera diapositiva: la portada del trabajo debe contener un dibujo del símbolo de esa religión y el nombre de los miembros del equipo que ha realizado el trabajo. 

GUIÓN DEL TRABAJO : 

1. ORIGEN DE LA RELIGIÓN A TRABAJAR.

2. PAÍSES DEL MUNDO DONDE SE PRACTICA.(MAPA).

3. CREENCIAS.

4. FIESTAS.

5. LIBROS SAGRADOS.

6. FOTOGRAFÍAS PARA ILUSTRAR EL TRABAJO.

7. VÍDEOS DE CONSULTA

8. ENLACES PARA CONSULTAR: 

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