sábado, 30 de abril de 2016

MAYO: MES DE MARÍA


Durante este mes trabajaremos las distintas unidades programadas con los distintos cursos de primaria, pero también tocaremos el tema de MARÍA  y las distintas tradiciones de nuestra Autonomía, ya que el 30 de mayo es el día de Canarias. Aprovecharemos para acercarnos un poco a la historia de las apariciones de las Patronas de cada una de las Islas Canarias.




Unidad 8 de 1º: ¡GRACIAS POR LA VIDA!                                                                      
Queremos que los alumnos sean agradecidos y lo expresen con palabras y gestos. Damos gracias a Dios por lo vivido y lo sentido. Siempre como en las primeras comunidades cristianas. 



Unidad 8 de 2º:    ¡GRACIAS SEÑOR POR ESTE BELLO REGALO!                           Pretendemos que los alumnos valoren el regalo de la Naturaleza, que nos ha dado Dios para su cuidado y su disfrute.


Unidad 8 de 3º:    LA IGLESIA QUIERE LA IGUALDAD.  
Pretendemos que los alumnos sean capaces de aceptar a las personas sin ningún tipo de condición. Esa realidad nos hace iguales y debemos luchar para que todos tengamos las mismas oportunidades de vivir con dignidad y respeto. La iglesia trabaja para que este objetivo se cumpla.


Unidad 8 de 4º: SEGUIMOS A JESÚS                                                                                       Esta unidad se basa en la capacidad de admiración de las personas. También admiramos a Jesús, seguimos su ejemplo. Es un amigo al que respetamos y valoramos. 

Unidad 8 de 5º:     CELEBRAMOS EN LA IGLESIA.
Pretendemos que los alumnos descubran la alegría de las celebraciones. Son momentos en los que compartimos alegría con los demás  para sentirnos juntos y acompañados. Los Sacramentos son momentos especiales de celebración para los cristianos. 

  • Con los alumnos de 3º,  4º y  5º realizaremos un libro conjunto sobre coplas o poemas a  la Virgen María. Lo haremos durante todo el mes de Mayo. 




Unidad 8 de 6º:  LA IGLESIA Y MARÍA: EJEMPLO DE CREYENTE .                                   Pretendemos que los alumnos se sientan parte de un grupo. Cuando pertenecemos a un grupo necesitamos definir unos signos que nos ayudan a mantener la identidad y pertenencia a él. Ser cristiano supone aceptar la misión de ser mensajeros de Jesús. María es una figura clave en la Iglesia . Un ejemplo a seguir por todos los cristianos. 
  • Con los alumnos de 6º realizaremos un trabajo de investigación sobre las patronas de las distintas comunidades autónomas . Por parejas realizarán este trabajo. Daremos  las indicaciones en clase. 




LA FICHA DEL TRABAJO ES LA SIGUIENTE:

1. Nombre de la Virgen.
2. Ciudad, provincia o comunidad autónoma de la que es patrona.
3. Foto del mapa comunidad autónoma y bandera. 
4. Motivo por el que la hicieron patrona de ese lugar.
5. Día que se celebra su festividad. 
6.Foto de la Virgen.
7. Fecha de entrega y exposición el 24 de mayo.


  • Con los alumnos de 5º realizaremos un trabajo de investigación sobre el santoral. Cada alumno a partir de la fecha de su cumpleaños investigará sobre los santos que celebran la onomástica ese día. 


LA FICHA DEL TRABAJO ES LA SIGUIENTE:

1. NOMBRE DEL ALUMNO.
2. FECHA DE SU CUMPLEAÑOS.
3. BREVE COMENTARIO SOBRE LA VIDA DE LOS SANTOS. 
4.¿POR QUÉ LOS HICIERON SANTOS ?
5. FOTO SOBRE CADA UNO DE LOS SANTOS.
6. FECHA DE ENTREGA Y EXPOSICIÓN :  9 JUNIO.


TRABAJOS DE LOS ALUMNOS

Con motivo del día del libro hemos realizado una exposición con los libros que los alumnos han realizado en clase en el primer y segundo trimestre.


Los alumnos de quinto han realizado unos grafitis para decorar la clase: 


  • Realizaremos con los alumnos de cuarto un pequeño trabajo de investigación sobre nuestros Papas.  




LA FICHA DEL TRABAJO ES LA SIGUIENTE: 


1. Nombre del Papa elegido.
2. Nombre real y propio de ese Papa.
3. Época de su papado.
4. Datos sobre algo importante que hizo durante su papado.
5. Foto.
6. Entregamos 25 de abril  y exponemos el 28 de abril.


  • Realizaremos con los alumnos de quinto un viaje en el tiempo. Intentaremos reproducir los tres viajes que realizó el apóstol San Pablo . La clase se dividirá en tres grupos y cada uno de ellos elaborará una ruta  por las distintas ciudades que visitó en cada uno de sus tres viajes. 


LA FICHA DEL TRABAJO SERÁ LA SIGUIENTE:

1.  Nombre de la ciudad y país al que pertenece. Foto bandera del país.
2. Cantidad de población.
3. Idiomas que se hablan. 
4.Algunos datos sobre la historia de la ciudad.
5. Fotos de sitios importantes de la ciudad. 
6. Entregamos y exponemos  el 18 de mayo. 






jueves, 31 de marzo de 2016

YA ESTAMOS DE LLENO EN EL ÚLTIMO TRIMESTRE.

TRABAJAREMOS LAS UNIDADES QUE TENÍAMOS PROGRAMADAS CON LOS DISTINTOS CURSOS DE PRIMARIA. PERO TAMBIÉN TOCAREMOS EL TEMA DE LA BIBLIA, COINCIDIENDO EL MES DE ABRIL CON LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO.  

LA BIBLIA: EL LIBRO MAS IMPORTANTE PARA LOS CRISTIANOS.

UNIDADES DE PRIMARIA:

UNIDAD 6 DE 1º : JESÚS NO NOS ABANDONA  :
En esta unidad pretendemos que el alumno sienta la alegría del reencuentro. Hablamos de la Resurrección de Jesús como gran noticia para todos los que lo queremos.
UNIDAD 7 DE 2º   :    JESÚS NOS QUIERE Y NOS CUIDA                                                           Pretendemos que los alumnos aprendan la importancia del amor y su relación con el cuidado de los demás. Ese amor me da seguridad. Como el amor que me da Dios.


UNIDAD 7 DE 3º:       HABLAMOS CON DIOS.                                                                      
El objetivo de esta unidad es conocer la cordialidad y la armonía de la Oración. La forma más cercana de comunicarnos con Dios. 


UNIDAD 7 DE 4º: LA PROMESA DEL ESPÍRITU.                                                                      Pretendemos que los alumnos descubran la presencia de Jesús en sus vidas, y la posibilidad de comunicarse con Él. De la misma manera que nosotros seguimos unidos a las personas que queremos aunque no estén físicamente con nosotros. A Jesús no le podemos ver ni tocar pero sentimos cerca su presencia. 


Con el grupo de cuarto realizaremos una actividad sobre la Biblia en el aula Medusa. Por parejas tendrán que investigar información sobre este libro tan importante para los cristianos. Yo les indicaré debajo de cada pregunta en los enlaces donde podrán encontrar la información.



 la ficha de trabajo es la siguiente: 

1. ¿QUÉ ES LA BIBLIA?

2. NOMBRES DE LOS LIBROS DEL ANTIGUO TESTAMENTO.
Libros
3. NOMBRES DE LOS LIBROS DEL NUEVO TESTAMENTO
Libros

 UNIDAD 7 DE 5º   IGLESIA: UNA Y DIVERSA.                                                            
Pretendemos en esta unidad trabajar las cualidades de formar un equipo. Exige ilusión común y olvidarse de los intereses particulares  de cada uno. La Iglesia la forman personas distintas que aportan lo que son y todas ellas  son necesarias.

 UNIDAD 7 DE 6º  ESTOY CON USTEDES.                                                               
Los alumnos deben valorar los momentos felices que viven. Sobre todo se siente un deseo de hacer eterna la presencia de las personas que  queremos. Jesús nos ofrece la posibilidad de reencontrarnos con Él. Nos regaló la Eucaristía  para recordarlo siempre y sentirlo cerca.

Con los alumnos de 5º y 6º realizaremos también un trabajo en el aula 2.0. La temática será los libros de la Biblia.  A cada grupo se le ha dado previamente los libros sobre los que tienen que desarrollar la investigación.


La ficha del trabajo es la siguiente: 

1. DEFINICIÓN DE LA BIBLIA. ¿QUÉ ES?
2. DIBUJO DEL LIBRO QUE LE HA TOCADO.
3. PARTE DE LA BIBLIA A LA QUE PERTENECE EL LIBRO.
4. BREVE COMENTARIO DEL LIBRO.
5. FOTOS SOBRE EL CONTENIDO DEL LIBRO.
6. ENTREGA DEL  TRABAJO Y EXPOSICIÓN: 5º: 30-31 ABRIL Y 6º: 29 -30 ABRIL.


UNIDAD 7 DE 1º  LA FAMILIA CRISTIANA:LA IGLESIA.   
En esta unidad queremos que los alumnos detecten la amabilidad y las acciones positivas de la relación  entre las personas. Esa relación ya existía desde las primeras comunidades.





¡¡FELIZ PASCUA DE RESURRECCIÓN PARA TODOS!!



YA ESTAMOS DE NUEVO AQUÍ CON LAS PILAS CARGADAS PARA EL ÚLTIMO TRAMO DEL CURSO. 


HEMOS CELEBRADO LA SEMANA SANTA Y AHORA ESTAMOS FELICES DE PODER SER DE NUEVO TESTIGOS DE LA RESURRECCIÓN. 



TRABAJOS DE LOS "MILAGROS" DE LOS ALUMNOS DE 5º. 




TRABAJOS DE LOS "MITOS " DE LOS ALUMNOS DE 6º




TRABAJOS DE LOS ALUMNOS DE 5º 


"SEMANA SANTA POR EL MUNDO"





TRABAJOS ALUMNOS DE 6º


"SEMANA SANTA POR ESPAÑA"








viernes, 26 de febrero de 2016

NOS ACERCAMOS A LA SEMANA SANTA



Comenzaremos a recordar los últimos días de  Jesús en la tierra con los discípulos para luego reunirse por fin con el PADRE.


UNIDAD 6 DE 2º:      LA GRAN FIESTA DE JESÚS:       En esta unidad pretendemos que el alumnado identifique la emoción de la acogida. Trabajaremos y recordaremos los últimos días de Jesús con nosotros. La Pascua.
UNIDAD 6 DE 3º   SEGUIDORES DE JESÚS:    Pretendemos que los alumnos conozcan las consecuencias de las tomas de decisiones. Conoceremos a algunas de las personas más cercana a Jesús y que vivieron con Él sus últimos días. La Semana Santa.

UNIDAD 6 DE 4º      UN AMOR INCONDICIONAL:                                                                 
En esta unidad pretendemos que el alumnado reconozca el sentimiento del  amor como un distintivo de los cristianos. Pero ese amor para ser verdadero, tiene que ser cómo el de Jesús, incondicional y sin límites. Ese Amor incondicional  lo demostró Jesús cuando dio su vida por nosotros. Trabajaremos la Semana Santa.

UNIDAD 6 DE 5º     EL PLAN SALVÍFICO DE DIOS                                                              
En esta unidad los alumnos descubrirán que Dios tiene un plan de vida para todas las cosas. Desde el comienzo , Dios inició una historia de amor con las personas que alcanza su plenitud con la resurrección de Jesús. Viviremos los momentos de la Pascua.

EN ESTA UNIDAD REALIZAREMOS UN TRABAJO INDIVIDUAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS TRADICIONES DE SEMANA SANTA EN DISTINTOS PAÍSES DEL MUNDO.POSTERIORMENTE SE REALIZARÁ SU EXPOSICIÓN EN CLASE.  EL GUIÓN DEL TRABAJO ES EL SIGUIENTE: 



FICHA DE TRABAJO
1.     ¿QUÉ CELEBRAMOS EN SEMANA SANTA?
2.     PAÍS  Y CONTINENTE  AL QUE PERTENECE.
3.     TRADICIÓN QUE  SE CELEBRA. CONTARLA.
4.     DÍA DE SEMANA SANTA QUE LA CELEBRAN.
5.    FOTOGRAFÍA DE ESE MOMENTO.
6.     FECHA DE ENTREGA  EL 30 MARZO Y EXPOSICIÓN 30-31 MARZO.





UNIDAD 6 DE 6º JESÚS HABLA DEL PADRE                                                                         Queremos que los alumnos sean capaces de admirar realidades asombrosas. La realidad más asombrosa es Dios. Lo conocemos a través de Jesús. Él nos lo presenta y nos enseña a comunicarnos con él.  También trabajaremos la Semana Santa , recordaremos los últimos momentos de Jesús con sus discípulos antes de reunirse con el Padre. 


EN ESTA UNIDAD REALIZAREMOS UN TRABAJO INDIVIDUAL DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS TRADICIONES DE SEMANA SANTA EN DISTINTAS CIUDADES DE ESPAÑA .POSTERIORMENTE SE REALIZARÁ SU EXPOSICIÓN EN CLASE.  EL GUIÓN DEL TRABAJO ES EL SIGUIENTE: 



                                           FICHA DE TRABAJO

1.     ¿QUÉ CELEBRAMOS EN SEMANA SANTA?
2.     CIUDAD. COMUNIDAD AUTÓNOMA A LA QUE PERTENECE.
3.     TRADICIÓN QUE SE CELEBRA. CONTARLA.
4.     DÍA DE SEMANA SANTA QUE LA CELEBRAN.
5.    FOTOGRAFÍA DE ESE MOMENTO.
6.     FECHA DE ENTREGA  EL 29 MARZO Y EXPOSICIÓN 29-30 MARZO.



miércoles, 17 de febrero de 2016

CONTINUAMOS EN EL CAMINO A LA CUARESMA

  Es tiempo de reflexión, de cambio y de pedir perdón por nuestros errores pasados. Trataremos este tema y la Semana Santa en este Trimestre junto con otros núcleos temáticos en Infantil y primaria. A continuación explicaremos un poco las unidades que se van a trabajar. 

UNIDAD 5 DE 1º     TODO SALDRÁ BIEN :     Pretendemos que el alumnado experimente y recuerde los últimos días de Jesús con sus amigos. Se intenta que identifiquen y tomen conciencia de las distintas emociones que puede provocar una misma situación.   Y También trabajaremos la Semana Santa .                          


UNIDAD 5 DE 2º:     LOS AMIGOS DE JESÚS:    Pretendemos que el alumnado experimente la satisfacción de pertenecer a un  grupo. Como ocurrió con Jesús y sus discípulos. 

UNIDAD 5 DE 3º:   JESÚS MODELO A SEGUIR:   Pretendemos que el alumnado descubra  el sentimiento de la ternura., tanto la que se recibe como la que se ofrece. El sentimiento de ternura provoca en los demás felicidad y alegría de sentirnos respetados y queridos. 


UNIDAD 5 DE 4º:   EL MENSAJE DE JESÚS.     Pretendemos que nuestro alumnado descubra a su alrededor la importancia de la amistad. Que aprendan a disfrutar de las pequeñas cosas que tienen a su alrededor. 

UNIDAD 5 DE 5º:  ¿SOMOS SOLIDARIOS COMO ÉL?:  Queremos que los alumnos reflexionen sobre el tema de la solidaridad y sean capaces de detectar las necesidades de los demás y les ofrecen su ayuda. Es necesario ser solidario en el día a día. 

En esta unidad realizaremos una actividad en parejas  sobre "LOS MILAGROS DE JESÚS". Investigarán sobre uno de los milagros que realizó Jesús con el siguiente guión de trabajo: 



FICHA DE TRABAJO
  • 1.     TITULO DEL MILAGRO.
  • 2.      CONTAR EL MILAGRO.
  • 3.     PERSONAJES QUE APARECEN.
  • 4.     LUGAR DONDE SE DESARROLLA LA HISTORIA.
  • 5.     FOTO DEL MILAGRO.
  • 6    FECHA DE ENTREGA EL 17 DE MARZO Y EXPOSICIÓN 30 MARZO.


UNIDAD 5 DE 6º: :   VENCER LOS OBSTÁCULOS:
En esta unidad los alumnos reflexionarán sobre los obstáculos que nos impiden alcanzar nuestros objetivos y ser felices. Jesús también sufrió y tuvo muchas pruebas en su vida. Por ello nos ayuda a afrontar nuestros miedos.. 

En esta unidad realizaremos una actividad en grupos pequeños sobre "MITOS CLÁSICOS". Investigarán sobre ellos y las huellas de esos mitos en el arte y cultura actual. El trabajo llevará el siguiente guión:


FICHA DEL TRABAJO:
  • 1.     NOMBRE DEL MITO.
  • 2.      CULTURA A LA QUE PERTENECE.
  • 3.      CONTAMOS LA HISTORIA DEL MITO.
  • 4.      FOTO.
  • 5.      TIPO DE ARTE DONDE SE HA DESARROLLADO (ESCULTURA, PINTURA, LITERATURA, CINE…..EJEMPLO CON FOTO).
  • 6.      FECHA DE ENTREGA  16 DE MARZO Y EXPOSICIÓN 29 DE MARZO.