viernes, 17 de febrero de 2017

REALIZAMOS DISTINTAS DINÁMICAS:

DINÁMICAS DE COHESIÓN DE GRAN GRUPO: 

CON LOS CUARTOS DE PRIMARIA: 
"SOY CAPAZ DE.../NO SOY CAPAZ DE..."


CON LOS ALUMNOS DE TERCERO DE PRIMARIA:
"BUSCO A QUIEN ES  DIFERENTE"


CON LOS ALUMNOS DE SEXTO DE PRIMARIA: 
"CONSTELACIÓN DE SÍMBOLOS"


CON QUINTO Y SEXTO DE PRIMARIA HEMOS REALIZADO DISTINTOS TRABAJOS EN FORMATO DIGITAL:





domingo, 12 de febrero de 2017

COMENZAMOS CON LA UNIDAD 5 DE TRABAJO:


INFANTIL 

U.5 DE INFANTIL 3 AÑOS: LA FAMILIA DE JESÚS : Presentar la vida de Jesús en familia. Al tratarse de una experiencia cercana en la vida de los alumnos, les resulta más fácil aproximarse a la infancia de Jesús como si fuera un amigo cercano destacando los valores más importantes de su vida familiar. Trabajamos específicamente la relación de Jesús con su familia, tomándola como ejemplo para nuestra propia vida familiar.
U.5 DE INFANTIL 4 AÑOS : JESÚS ENSEÑA A COMPARTIR: Pretendemos que el alumno descubra que compartir es una enseñanza directa de Jesús que aporta alegría y felicidad para todos. También que reconozca este valor en sus amigos como una actitud beneficiosa para nuestra vida cotidiana y que implica actuar según las enseñanzas de Jesús. Queremos que el niño descubra y comprenda que hay muchas maneras de compartir.

U.5 DE INFANTIL 5 AÑOS: ¡TUS AMIGOS SON MIS AMIGOS!: Pretendemos que el alumno descubra las posibilidades y beneficios que genera el trabajo en equipo y valore la amistad a través de esta forma de trabajo. Para ello mostramos la amistad de Jesús con sus discípulos. Pasaba tiempo con ellos y les ayudaba. Ellos, por su parte, confiaban en él.





PRIMARIA

U.5 DE  1º: TODO SALDRÁ BIEN: Pretendemos que el alumnado experimente y recuerde los últimos días de Jesús con sus amigos. Se intenta que identifiquen y tomen conciencia de las distintas emociones que puede provocar una misma situación.



U.5 DE 2º: LA  GRAN FIESTA DE JESÚS: En esta unidad pretendemos que el alumnado identifique la emoción de la acogida. Trabajaremos y recordaremos los últimos días de Jesús con nosotros.

U.5 DE 3º: JESÚS MODELO A SEGUIR:Pretendemos que el alumnado descubra  el sentimiento de la ternura., tanto la que se recibe como la que se ofrece. El sentimiento de ternura provoca en la demás felicidad y la alegría de sentirnos respetados y queridos.




U.5 DE 4º: EL MENSAJE DE JESÚS: Pretendemos que nuestro alumnado descubra a su alrededor la importancia de la amistad. Que aprendan a disfrutar de las pequeñas cosas que tienen a su alrededor.



U.5 DE 5º: ¿SÓMOS SOLIDARIOS COMO ÉL?: Queremos que los alumnos reflexionen sobre el tema de la solidaridad y sean capaces de detectar las necesidades de los demás y les ofrecen su ayuda. Es necesario ser solidario en el día a día.

 
En esta unidad los alumnos realizarán un trabajo de investigación en grupos de tres alumnos. Buscarán información y elaborarán un powerpoint sobre uno de los Milagros de Jesús. 



GUIÓN DEL TRABAJO: 

1. PRIMERA DIAPOSITIVA: NOMBRE DEL MILAGRO Y DE LOS ALUMNOS QUE REALIZAN EL TRABAJO.
2. SEGUNDA DIAPOSITIVA: CONTAR EL MILAGRO CON SUS PALABRAS: RESUMEN.
3. TERCERA DIAPOSITIVA: PERSONAJES QUE APARECEN Y LUGAR DONDE OCURRE.
4. CUARTA DIAPOSITIVA: VARIAS FOTOGRAFÍAS DEL MILAGRO. 

REALIZAREMOS EL TRABAJO EN CLASE: 2 Y 3 DE MARZO
EXPONDREMOS : 9 MARZO. 

LA INFORMACIÓN SOBRE LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y EL MILAGRO SE DARÁN EN CLASE. 


U.5 DE 6º: VENCER LOS OBSTÁCULOS:  En esta unidad los alumnos reflexionarán sobre los obstáculos que nos impiden alcanzar nuestros objetivos y ser felices. Jesús también sufrió y tuvo muchas pruebas en su vida. Por ello nos ayuda a afrontar nuestros miedos.



En esta unidad los alumnos realizarán un trabajo de investigación en grupos de tres alumnos. Buscarán información y elaborarán un powerpoint sobre uno de los mitos clásicos de cualquier cultura.  




GUIÓN DEL TRABAJO: 

1. PRIMERA DIAPOSITIVA: NOMBRE DEL MITO Y NOMBRE DE LOS MIEMBROS DEL GRUPO QUE REALIZA EL TRABAJO.
2. SEGUNDA DIAPOSITIVA: CONTAMOS LA HISTORIA DE ESE MITO. CULTURA A LA QUE PERTENECE.
3. TERCERA DIAPOSITIVA: EJEMPLOS CON FOTOGRAFÍAS DEL TIPO DE  ARTE DONDE SE HA UTILIZADO ESE MITO(PINTURA, ESCULTURA,LITERATURA, CINE....)

REALIZAREMOS EL TRABAJO EN CLASE: 8 Y 10 DE MARZO.
EXPONDREMOS : 15 DE MARZO.

LA INFORMACIÓN SOBRE LOS EQUIPOS DE TRABAJO Y EL MITO  SE DARÁN EN CLASE. 


HEMOS REALIZADO ALGUNAS ACTIVIDADES:

SEGUNDO DE PRIMARIA:


TERCERO DE PRIMARIA: 





CUARTO DE PRIMARIA: 


 


lunes, 9 de enero de 2017

¡¡FELIZ AÑO A TODOS!!

 ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO Y HAYAN RECARGADO PILAS PARA COMENZAR CON EL TRABAJO DEL SEGUNDO TRIMESTRE.


COMENZAREMOS EL AÑO CON

 EL TEMA DE LA PAZ



Durante todo el mes de Enero trabajaremos estos contenidos  en las aulas. Celebraremos como meta final:  un acto, con la participación de todo el colegio, donde los alumnos expresarán sus inquietudes y sus ideas con respecto a este tema. 


Ahora haré una pequeña reseña de lo que se trabajará en cada grupo clase: 

INFANTIL: 

U.4 de infantil de 3,4 y 5 años :  LA PAZ: Pretendemos que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos. Que sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.



ESTE AÑO PARA EL ACTO DE LA PAZ CANTAREMOS UNA  CANCIÓN DE LOS LUNNIS



"CONCIENCIADOS POR LA INFANCIA"

PRIMARIA: 

U.4 de Primero: HABLAMOS CON DIOS: Pretendemos que el alumnado descubra el valor de la confianza. Lograr identificar esta emoción supone conocer en qué personas se puede confiar y ser capaces de expresar su confianza en ello.  También en Dios por medio de la oración.  Tocamos también el tema de la Paz. 


U.4 de Segundo :ENTRADA A LA FAMILIA CRISTIANA: EL BAUTISMO: Con esta unidad pretendemos que los alumnos descubran el valor del agua y su relación con la vida. Trabajaremos el sacramento del bautismo partiendo del Bautismo de Jesús y su simbología. También trataremos el tema de la Paz.



U.4 de Tercero: EL BAUTISMO DE JESÚS: Los alumnos reconocerán la importancia del agua como elemento vital para el ser humano. Trataremos el relato del Bautismo de Jesús. A partir de este sacramento los cristianos pasamos a formar parte de la familia de la Iglesia. Trataremos también el tema de la Paz.



U.4 de Cuarto: ¿HAGO  LO CORRECTO? EL PERDÓN: Pretendemos que el alumno descubra en esta unidad el significado del perdón. Cuando hay que pedirlo y cuando hay que darlo. Tocaremos también el tema de la  paz. 


U.4 de Quinto: JESÚS: MODELO DE VIDA: En esta unidad se trabajará el proceso de maduración que se produce en los alumnos. En  este proceso aparecen personas que nos sirven de ejemplo a imitar sus habilidades o sus formas de vida. Jesús es el verdadero maestro. Trabajaremos también otros personajes investigados por ellos que tuvieran una vida con actitudes similares a la de Jesús.

                                                 
U.4 de Sexto: JESÚS: EJEMPLO DE VIDA ACTUALPretendemos que el alumnado investigue sobre personajes de la historia actuales que hayan tenido que vencer obstáculos por defender los derechos de las personas en consonancia con las enseñanzas de Jesús.

LOS ALUMNOS DE PRIMARIA CANTARÁN LA CANCIÓN DE AXEL 

"SOMOS UNO" 

      

ACTIVIDAD A REALIZAR DE MODO INDIVIDUAL: 


Los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto realizarán una redacción sobre la PAZ. Formato de trabajo  será un folio. La fecha de entrega ya la comunicaremos en clase.

Título: "¿QUÉ OCURRE EN EL MUNDO?¿DÓNDE ESTÁ LA PAZ?"

Deberán ver unos vídeos que aquí les pongo antes de realizar la redacción, les servirán para inspirarse en su escrito. 

PARA CUARTO: 

                          


PARA QUINTO:


           

PARA SEXTO: 


          


TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA 5º Y 6º:

  • LA TEMÁTICA DEL TRABAJO SERÁ LOS PREMIOS NOBEL DE LA PAZ..
  • SE REALIZARÁ EN FORMATO POWERPOINT.
  • PAREJAS O GRUPOS DE TRES. (Concretaremos en clase)
  • SE REALIZARÁ EN CLASE.(Concretaremos fechas)
  • FECHAS DE ENTREGA. (tb concretaremos en clase)


  • INFORMACIÓN DEL TRABAJO: 

  1. PORTADA CON EL NOMBRE DEL PERSONAJE ELEGIDO. NOMBRE ALUMNOS QUE REALIZARÁN EL TRABAJO.
  2. IDENTIDAD DEL PERSONAJE: NOMBRE,EDAD, NACIONALIDAD, PROFESIÓN Y FOTOGRAFÍA.
  3. PAÍS DE DÓNDE ES ESE PERSONAJE. CONTINENTE AL QUE PERTENECE EL PAÍS. NÚMERO DE HABITANTES DEL PAÍS. IDIOMAS QUE SE HABLAN EN ÉL Y ALGUNAS COSTUMBRES. 
  4. ¿POR QUÉ LE HAN OTORGADO EL PREMIO'?¿CUÁL HA SIDO SU LABOR? ¿EN QUÉ HA CONTRIBUIDO ESE PREMIO A LA MEJORA DEL PLANETA?

lunes, 12 de diciembre de 2016

¡¡NOS VAMOS PREPARANDO PARA NAVIDAD!!

EL COLEGIO SE ADORNA CON MOTIVOS NAVIDEÑOS: 



MI FELICITACIÓN NAVIDEÑA PARA TODOS: 




TRABAJOS DE LOS ALUMNOS: 





COLOREAMOS ALGUNOS BELENES: 


FELICITACIONES  NAVIDEÑAS: 



CONCURSO DE TARJETAS NAVIDEÑAS: 






REGALO MUSICAL: UN VILLANCICO MUY BONITO. 


"LA ESTRELLA DE BELÉN" 



          


ALGUNOS MOMENTOS DEL FESTIVAL DE NAVIDAD: 



BELÉN NAVIDEÑO CON MENSAJE SOLIDARIO:



DISFRUTEMOS DE LA MÚSICA Y DE SU MENSAJE:


jueves, 24 de noviembre de 2016

¡¡LLEGA DICIEMBRE!!

ADVIENTO:



NAVIDAD:




DURANTE TODO ESTE MES TRABAJAREMOS LA TERCERA UNIDAD DE TRABAJO DE INFANTIL Y PRIMARIA: 

U. 3 de Infantil 3 años: CELEBRAMOS LA NAVIDADAcercar a los alumnos la celebración de la fiesta de la Navidad, compartiendo algunas costumbres y tradiciones propias de esta época. Para los cristianos la Navidad es la celebración del nacimiento de Jesús.


U.3 de Infantil de 4 años: ¡YA LLEGA  LA NAVIDAD!:  Pretendemos que el alumno se acerque al tiempo de Navidad e identi­fique los rasgos y elementos más signi­ficativos y la descubra como un tiempo de ­ esta, celebración y alegría familiar y social. Pero, sobre todo, que conozca y reconozca el nacimiento de Jesús como su verdadero origen y motivo de celebración.


U. 3 de Infantil de 5 años: ¡YA VA LLEGANDO LA NAVIDAD! :    Pretendemos recrear el ambiente navideño, señalar la costumbre de preparar un belén y provocar en los niños el sentimiento de alegría que conlleva el nacimiento de Jesús como núcleo de la Navidad.



U. 3 de 1º  de Primaria:  NOS ALEGRAMOS DE SU LLEGADA :  Con esta unidad pretendemos que el alumno experimente la alegría de la llegada del Mesías, como regalo de Dios a la humanidad. 

                  

U. 3 de 2º de Primaria: ¡MARÍA FUE LA ELEGIDA!:     Pretendemos que el alumno experimente la alegría que sintió María al ser la elegida por Dios parea ser la madre de Jesús.


U.3 de 3º de PrimariaDIOS NUNCA NOS ABANDONA:   Pretendemos que el alumno descubra que está acompañado en todos los momentos de su vida, también por Dios que no nos abandona nunca.Sobre todo lo siente más presente en NAVIDAD. 



U.3 de 4º de PrimariaMaría dijo sí a Dios:  En esta unidad vamos a trabajar la emoción del miedo ante situaciones difíciles, así como la emoción de la valentía que hay que tener para afrontarlas. Conoceremos los sentimientos que surgen ante algo nuevo y sorprendente.  (María, ejemplo de valentía y confianza en Dios. Pieza clave en el nacimiento del Mesías: NAVIDAD).



U. 3 de 5º de Primaria: CONFIAMOS EN DIOS  :  Pretendemos con esta unidad que el alumno descubra la confianza en sí mismo, en los demás y en Dios. Cuando somos poseedores de ella conseguimos muchas cosas de las que nos proponemos. La confianza de Dios en el  hombre fue tal que nos entregó a su propio hijo para que nos salvara. (NAVIDAD).


U.3 de 6º de Primaria: QUEREMOS SER SABIOS : En esta unidad van a reflexionar sobre las decisiones que deben de tomar en su vida. Deben seguir el consejo de personas sabias. Celebraremos la Navidad. 



5º Y 6º Realizarán un trabajo de investigación sobre las distintas tradiciones navideñas de varios países europeos. En parejas o pequeños grupos. 


EL  ESQUEMA DEL TRABAJO SERÁ EL SIGUIENTE: 

1. Ubicación del país que le ha tocado investigar. (MAPA).
2. Tradiciones Navideñas.
3. Fechas de festividades importantes en esas fechas navideñas. 
4. Comida típica navideña.
5. Felicitación navideña en el idioma propio del País: ¡FELIZ NAVIDAD!
6. Fotografías para ilustrar el trabajo. 
7. Trabajos que se expondrán posteriormente en clase. 
8. Consultar información en clase del equipo de trabajo y fechas de exposición.