INFANTIL:
3 AÑOS: “¿CÓMO SOY? EL OTOÑO”:Pretendemos
que vaya descubriendo su cuerpo, como
regalo de Dios. También que comience a observar el entorno que le rodea.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
4 AÑOS:“¡QUÉ BONITO ES MI MUNDO!
TRADICIONES DEL OTOÑO!”:
Pretendemos
que el alumno descubra la naturaleza, los animales, las plantas, las
personas…En definitiva, el mundo que le rodea, como un regalo maravilloso de
Dios, donde poder vivir y disfrutar. Proponemos para ello una serie de
actividades que presentan al niño la riqueza del medio, la necesidad de su
cuidado y la variedad de maneras de disfrutar de este gran regalo.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
5 AÑOS: “DIOS NOS HA CREADO. OTOÑO:
Presentar al niño la Creación y el papel especial
de las personas en ella. Proponemos que el alumno experimente con las
capacidades motrices del propio cuerpo y adquiera noción de la importancia del
cuidado de uno mismo y agradezca los cuidados de los demás.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
PRIMARIA:
PRIMERO: : Amigos de Dios :
Con este criterio se pretende
verificar que el alumnado es capaz de nombrar a personas con las que se relaciona en su entorno más
próximo (padres, abuelos, hermanos, tutores legales...) y expresar lo que
sienten cuando reciben de ellos: el cariño, cuidado, protección y compañía que
necesitan, a través del lenguaje verbal y no verbal. Asimismo, se pretende
verificar que el alumnado compara la ayuda que ellos reciben cada día en su
entorno con la que recibieron de Dios personajes como Abrahán y Moisés cuando
lo necesitaban, mediante la lectura de relatos bíblicos relevantes del Antiguo
Testamento, dramatizaciones, audiovisuales... todo ello con la finalidad de
descubrir y apreciar que Dios es como un padre y una madre bueno que quiere y
cuida mucho a todas y todos sus hijos/as, aunque no lo veamos, y también lo
hace a través de las personas que están más cerca.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
SEGUNDO: LAS FIESTAS DE LOS CRISTIANOS”: DIOS CON NOSOTROS.:
Se pretende que el alumnado sea
capaz de identificar y nombrar distintas formas y acciones que Dios utiliza
para cuidar, proteger y acompañar en la vida e historia a los patriarcas
(Abraham, Isaac, Jacob, Moisés…) . Asimismo se verificará que el alumnado
es capaz de asociar expresiones y comportamientos de los patriarcas que
demuestran la relación de amistad que establecen con su Dios.
Con
este criterio se pretende verificar que el alumnado es capaz de observar,
describir y explicar los acontecimientos más relevantes que celebran los
cristianos (Adviento, Navidad, Cuaresma, Pascua y Ordinario) dentro y fuera del
templo a lo largo del año.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
TERCERO: ¿ELIJO BIEN Ó NO?:
Pretendemos que
el alumno sea consciente de su toma de decisiones. Cada decisión es una
oportunidad para elegir entre lo que está bien y lo que está mal. La bondad nos
lleva a hacer el bien y nos produce alegría.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
CUARTO: DIOS PERDONA SIEMPRE:
.
En esta unidad los
alumnos reflexionarán sobre las acciones
y decisiones equivocadas que, a veces, realizan las personas. Cuando alguien
hace algo mal siente tristeza y dolor. Sin embargo Dios nunca deja de querer a
las personas y les ofrece la posibilidad de cambiar. (Rey David).
ALGUNAS ACTIVIDADES:
QUINTO: DECIDO CON RESPONSABILIDAD:
Esta unidad
pretende que el alumno vea lo importante que es tomar decisiones responsables y
en la satisfacción que conlleva haber acertado al tomarla.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
PROPUESTA DE ACTIVIDAD: LOS MANDAMIENTOS
DESARROLLO DEL TRABAJO:
1ª
Diapositiva: Portada con
los mandamientos y nombre alumnos.
2ª
Diapositiva: índice con
los contenidos a Trabajar.
3ª Diapositiva: Definición de los mandamientos. ¿A
quién se los entregó Dios? ¿dónde? Motivo de este regalo.
4ª
Diapositiva:
Mandamiento foto y explicación.
5ª
Diapositiva: Mandamiento
foto y explicación.
6ª
Diapositiva:
Mandamiento foto y explicación.
Realización
del trabajo: 14 y 15 noviembre
Fecha exposición: 21 Noviembre
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
SEXTO: “¿DÓNDE ESTÁS PARA ENCONTRARTE?”:
Pretendemos suscitar en el alumno
que se cuestione preguntas sobre la vida
y reflexiono sobre ella. También en esa búsqueda de Dios. Visto también
desde otras culturas.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD: LAS RELIGIONES DEL MUNDO
DESARROLLO DEL TRABAJO:
1º Diapositiva: Portada con título del trabajo símbolo de la Religión
y los nombres de los alumnos autores.
2º Diapositiva: Índice con los contenidos a trabajar.
3ª Diapositiva: Mapa de los países donde se practica esa religión.
4ª Diapositiva: Origen.
5ª Diapositiva: Creencias.
6ª Diapositiva: Dios o dioses.
7ª Diapositiva: Libros sagrados.
8ª Diapositiva: Festividades y días especiales.
Realización
del trabajo: 28, 30 octubre y 4 noviembre
Fecha de
entrega: 6 de noviembre.
REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD:
OTRAS ACTIVIDADES:
