CUARESMA Y SEMANA SANTA

CUARESMA

TIEMPO DE REFLEXIÓN, RECONOCIMIENTO PERSONAL Y CAMBIO INTERIOR. 4 SEMANAS QUE NOS SERVIRÁN PARA PREPARARNOS PARA LA SEMANA SANTA.  

SEMANA SANTA

DURANTE ESOS DÍAS RECORDAREMOS Y VIVIREMOS LOS ÚLTIMOS DÍAS DE JESÚS CON NOSOTROS. 

LUEGO CELEBRAREMOS LA RESURRECCIÓN: JESÚS VENCIÓ A LA MUERTE . 

CARNAVALES 2020

PREPARAMOS EL COLEGIO: 

1. LO DECORAMOS: 

2. SE PREPARA  UNA CANCIÓN MURGUERA  CON LA MELODÍA DE  MADRE TIERRA DE CHAYANNE PARA CANTAR EN LA PLAZA DEL PUEBLO:

3. ESTE AÑO LOS ALUMNOS DE INFANTIL HAN ESTADO TRABAJANDO UN PROYECTO SOBRE LAS OLIMPÍADAS  POR LO QUE LOS ALUMNOS DE ESTOS CURSOS DECIDIERON IR DISFRAZADOS DE DEPORTISTAS. LAS PROFES DE INFANTIL Y ALGUNOS MÁS DEL RESTO DEL CLAUSTRO  NOS HICIMOS EL DISFRAZ DE MEDALLAS OLÍMPICAS: 

4. EL 21 DE FEBRERO SALIMOS POR LAS CALLES DEL PUEBLO, HACIENDO UN PASEO CARNAVALERO HASTA LA PLAZA DEL PUEBLO DONDE CANTAMOS NUESTRA CANCIÓN A TODO EL PÚBLICO ALLÍ PRESENTE: 

FEBRERO: UNIDAD 5

UNIDADES DE TRABAJO: 

INFANTIL: 

3 AÑOS:DIOS NOS CUIDA: Pretendemos que el alumno reconozca a Dios Padre como creador que nos regala el mundo para disfrutar de él.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

4 AÑOS: JESÚS ENSEÑA A COMPARTIR: Pretendemos que el alumno descubra que compartir es una enseñanza directa de Jesús que aporta alegría y felicidad para todos. También que reconozca este valor en sus amigos como una actitud beneficiosa para nuestra vida cotidiana y que implica actuar según las enseñanzas de Jesús. Queremos que el niño descubra y comprenda que hay muchas maneras de compartir.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

5 AÑOS: ¡TUS AMIGOS SON MIS AMIGOS!: Pretendemos que el alumno descubra las posibilidades y beneficios que genera el trabajo en equipo y valore la amistad a través de esta forma de trabajo. Para ello mostramos la amistad de Jesús con sus discípulos. Pasaba tiempo con ellos y les ayudaba. Ellos, por su parte, confiaban en él.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

PRIMARIA: 

1º: EL PAÍS DE JESÚS: Pretendemos que el alumnado conozca y sepa sobre el personaje que fue Jesús. Porque fue tan importante la labor que hizo y la cantidad de seguidores que consiguió por su manera de hacer las cosas.Con este criterio se pretende verificar que el alumnado es capaz de nombrar acontecimientos importantes que le han sucedido, a él/ella y a las personas más cercanas con las que convive. Asimismo se pretende verificar que relacionan, por analogía, su biografía personal, que han narrado, con los acontecimientos más relevantes de la vida de Jesús de Nazaret. 

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

2º:  JESÚS SIEMPRE CON NOSOTROS: . Se pretende que el alumnado sea capaz de identificar y nombrar distintas formas y acciones que Dios utiliza para cuidar, proteger y acompañar en la vida e historia a los patriarcas (Abraham, Isaac, Jacob, Moisés…)  Asimismo se verificará que el alumnado es capaz de asociar expresiones y comportamientos de los patriarcas que demuestran la relación de amistad que establecen con su Dios. Todo ello con la finalidad de que el alumnado se formule preguntas acerca de la acción de Dios en la vida de los hombres (qué, cómo, cuándo…) y así descubrir a Dios como un Padre que está muy cerca de nosotros para protegernos y cuidarnos aunque no lo veamos.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

3º: JESÚS MODELO A SEGUIR: Pretendemos que el alumnado descubra  el sentimiento de la ternura., tanto la que se recibe como la que se ofrece. El sentimiento de ternura provoca en la demás felicidad y la alegría de sentirnos respetados y queridos. 

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD: ELABORAMOS UN LIBRO COLECTIVO SOBRE LOS APÓSTOLES.

Cada alumnos investigará sobre el apóstol que se le haya asignado.

REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 

4º:  EL MENSAJE DE JESÚS: Pretendemos que nuestro alumnado descubra a su alrededor la importancia de la amistad. Que aprendan a disfrutar de las pequeñas cosas que tienen a su alrededor. 

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD: ELABORAMOS UN LIBRO COLECTIVO SOBRE LOS APÓSTOLES.

REALIZACIÓN DEL TRABAJO: 

Cada alumno elaborará un documento con los siguientes puntos:

1. Datos biográficos del apóstol que le ha tocado.

2. Significado de su nombre.

3. Fotografía.

4. Símbolo que se le atribuye.

REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 

5º: ¿SOMOS SOLIDARIOS COMO ÉL?: Queremos que los alumnos reflexionen sobre el tema de la solidaridad y sean capaces de detectar las necesidades de los demás y les ofrecen su ayuda. Es necesario ser solidario en el día a día.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DIGITAL:  LOS MILAGROS DE JESÚS: 

GUIÓN DEL TRABAJO: 

1. Diapositiva: Milagro que le ha tocado con foto y el nombre de los alumnos que hacen el trabajo.

2. Diapositiva: Índice con los contenidos a trabajar.

3. Diapositiva: Resumen del milagro.

4: Diapositiva: Personajes que aparecen y lugar donde ocurre.

5. Diapositiva: Actitud de Jesús. Fotos del Milagro.

LO REALIZAREMOS EL 14 Y 20 DE FEBRERO

EXPONDREMOS EL 27 DE FEBRERO.

REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: 

6º: A TRAVÉS DE ÉL LLEGAMOS AL PADRE: Los  alumnos se acercarán a conocer a Dios a través de Jesús. Él es quien lo revela. El evangelio de San Juan es quién acompañará en esta unidad  en la revelación que Jesús hace de Dios. A través de los distintos textos evangélicos descubriremos como es el Dios en el que creemos los cristianos.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DIGITAL: AYUDAMOS AL PRÓJIMO: 

GUIÓN DEL TRABAJO:

1. Diapositiva: Mapa del continente y nombre de los alumnos que hacen el trabajo.

2. Diapositiva: Índice con los contenidos a trabajar.

3. Diapositiva: Información sobre el continente: extensión, población, idiomas, costumbres  Y problemática social.

4. Diapositiva: 3 países importantes: fotos y problemática social.

5. Diapositiva: Ongs que trabajan en esos países. 2 las nombramos. Foto de Logos. 

6. Diapositiva: Ong 1 Nombre, lugar, dónde actúa y de quién se ocupan. Foto

7. Diapositiva: Ong 2 Nombre,  lugar, dónde actúa y de quién se ocupa.Foto.

8. Diapositiva: Inventamos oración pidiendo por los más desfavorecidos.Fotos.

LO REALIZAREMOS EL 2,4 Y 9 DE MARZO.

EXPONDREMOS EL 11 DE MARZO.