¡¡FELIZ AÑO A TODOS!!

 ESPERO QUE HAYAN DESCANSADO Y HAYAN RECARGADO PILAS PARA COMENZAR CON EL TRABAJO DEL SEGUNDO TRIMESTRE.

COMENZAREMOS EL AÑO CON

 EL TEMA DE LA PAZ

Durante todo el mes de Enero trabajaremos estos contenidos  en las aulas. Celebraremos como meta final:  un acto, con la participación de todo el colegio, donde los alumnos expresarán sus inquietudes y sus ideas con respecto a este tema. 

Ahora haré una pequeña reseña de lo que se trabajará en cada grupo clase: 

INFANTIL: 

U.4 de infantil de 3,4 y 5 años :  LA PAZ: Pretendemos que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos. Que sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.

ESTE AÑO PARA EL ACTO DE LA PAZ CANTAREMOS UNA  CANCIÓN DE LOS LUNNIS

"CONCIENCIADOS POR LA INFANCIA"

Vídeo Canción

PRIMARIA: 

U.4 de Primero: HABLAMOS CON DIOS: Pretendemos que el alumnado descubra el valor de la confianza. Lograr identificar esta emoción supone conocer en qué personas se puede confiar y ser capaces de expresar su confianza en ello.  También en Dios por medio de la oración.  Tocamos también el tema de la Paz. 

U.4 de Segundo :ENTRADA A LA FAMILIA CRISTIANA: EL BAUTISMO: Con esta unidad pretendemos que los alumnos descubran el valor del agua y su relación con la vida. Trabajaremos el sacramento del bautismo partiendo del Bautismo de Jesús y su simbología. También trataremos el tema de la Paz.

U.4 de Tercero: EL BAUTISMO DE JESÚS: Los alumnos reconocerán la importancia del agua como elemento vital para el ser humano. Trataremos el relato del Bautismo de Jesús. A partir de este sacramento los cristianos pasamos a formar parte de la familia de la Iglesia. Trataremos también el tema de la Paz.

U.4 de Cuarto: ¿HAGO  LO CORRECTO? EL PERDÓN: Pretendemos que el alumno descubra en esta unidad el significado del perdón. Cuando hay que pedirlo y cuando hay que darlo. Tocaremos también el tema de la  paz. 

U.4 de Quinto: JESÚS: MODELO DE VIDA: En esta unidad se trabajará el proceso de maduración que se produce en los alumnos. En  este proceso aparecen personas que nos sirven de ejemplo a imitar sus habilidades o sus formas de vida. Jesús es el verdadero maestro. Trabajaremos también otros personajes investigados por ellos que tuvieran una vida con actitudes similares a la de Jesús.

                                                 

U.4 de Sexto: JESÚS: EJEMPLO DE VIDA ACTUAL: Pretendemos que el alumnado investigue sobre personajes de la historia actuales que hayan tenido que vencer obstáculos por defender los derechos de las personas en consonancia con las enseñanzas de Jesús.

LOS ALUMNOS DE PRIMARIA CANTARÁN LA CANCIÓN DE AXEL 

"SOMOS UNO" 

      

ACTIVIDAD A REALIZAR DE MODO INDIVIDUAL: 

Los alumnos de Cuarto, Quinto y Sexto realizarán una redacción sobre la PAZ. Formato de trabajo  será un folio. La fecha de entrega ya la comunicaremos en clase.

Título: "¿QUÉ OCURRE EN EL MUNDO?¿DÓNDE ESTÁ LA PAZ?"

Deberán ver unos vídeos que aquí les pongo antes de realizar la redacción, les servirán para inspirarse en su escrito. 

PARA CUARTO: 

                          

PARA QUINTO:

           

PARA SEXTO: 

          

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA 5º Y 6º:

• LA TEMÁTICA DEL TRABAJO SERÁ LOS PREMIOS NOBEL DE LA PAZ..
• SE REALIZARÁ EN FORMATO POWERPOINT.
• PAREJAS O GRUPOS DE TRES. (Concretaremos en clase)
• SE REALIZARÁ EN CLASE.(Concretaremos fechas)
• FECHAS DE ENTREGA. (tb concretaremos en clase)

• INFORMACIÓN DEL TRABAJO: 

1. PORTADA CON EL NOMBRE DEL PERSONAJE ELEGIDO. NOMBRE ALUMNOS QUE REALIZARÁN EL TRABAJO.
2. IDENTIDAD DEL PERSONAJE: NOMBRE,EDAD, NACIONALIDAD, PROFESIÓN Y FOTOGRAFÍA.
3. PAÍS DE DÓNDE ES ESE PERSONAJE. CONTINENTE AL QUE PERTENECE EL PAÍS. NÚMERO DE HABITANTES DEL PAÍS. IDIOMAS QUE SE HABLAN EN ÉL Y ALGUNAS COSTUMBRES. 
4. ¿POR QUÉ LE HAN OTORGADO EL PREMIO'?¿CUÁL HA SIDO SU LABOR? ¿EN QUÉ HA CONTRIBUIDO ESE PREMIO A LA MEJORA DEL PLANETA?