INFANTIL:
INF 3 años:¿CÓMO ES LA PAZ?:
Pretendemos
que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos.
Sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
INF 4 años: LA PAZ :
Pretendemos
que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos.
Sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
INF 5 años: LA PAZ :
Pretendemos
que sean capaces de distinguir comportamientos correctos de los incorrectos.
Sean pacíficos en todos los lugares en donde estén.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
PRIMARIA:
1º JESÚS FUE COMO TU: RESOLVIÓ PROBLEMAS TAMBIÉN:
Pretendemos que el
alumnado es capaz de identificar a María y José como la familia que Dios escogió para vivir y
crecer en la tierra junto a las personas de su época, con la ayuda de relatos
bíblicos del nacimiento e infancia de Jesús. Él también fue capaz de resolver problemas que se le presentaban en su vida diaria.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
2º “RESOLVEMOS LOS PROBLEMAS CON AYUDA DE MARÍA:
Se pretende que el alumnado sea capaz de identificar y nombrar distintas
formas y acciones que Dios utiliza para cuidar, proteger y acompañar en la vida
e historia a los patriarcas.Asimismo
se verificará que el alumnado es capaz de asociar expresiones y comportamientos
de los patriarcas que demuestran la relación de amistad que establecen con su
Dios a través de la figura de María. Como mediadora entre nosotros y Dios.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
3º EL BAUTISMO DE JESÚS:
Los alumnos
reconocerán la importancia del agua como elemento vital para el ser humano.
Trataremos el relato del Bautismo de Jesús. A partir de este sacramento los
cristianos pasamos a formar parte de la familia de la Iglesia. Trataremos
también el tema de la Paz.
ALGUNAS ACTIVIDADES:
4º ¿HAGO LO CORRECTO? EL PERDÓN.
Pretendemos que
el alumno descubra en esta unidad el significado del perdón. Cuando hay que
pedirlo y cuando hay que darlo. Tocaremos también el tema de la paz.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD:
Los alumnos verán el vídeo que les presentamos a continuación y deberán entregar en clase en el formato que se les entregue su opinión personal sobre lo que le ha sugerido ese documento audiovisual.
REALIZAMOS ACTIVIDAD:
ALGUNAS ACTIVIDADES:
5º JESÚS: MODELO DE VIDA:
En esta unidad
se trabajará el proceso de maduración que se produce en los alumnos. En este proceso aparecen personas que nos sirven
de ejemplo a imitar sus habilidades o sus formas de vida. Jesús es el verdadero
maestro. Trabajaremos también otros personajes investigados por ellos que
tuvieran una vida con actitudes similares a la de Jesús.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD:
Los alumnos verán el vídeo que les presentamos a continuación y deberán entregar en clase en el formato que se les entregue su opinión personal sobre lo que le ha sugerido ese documento audiovisual.
REALIZAMOS LA ACTIVIDAD:
ALGUNAS ACTIVIDADES:
6º JESÚS:EJEMPLO DE VIDA ACTUAL:
Pretendemos que
el alumnado investigue sobre personajes de la historia actuales que hayan
tenido que vencer obstáculos por defender los derechos de las personas en
consonancia con las enseñanzas de Jesús.
PROPUESTA DE ACTIVIDAD:
Los alumnos verán el vídeo que les presentamos a continuación y deberán entregar en clase en el formato que se les entregue su opinión personal sobre lo que le ha sugerido ese documento audiovisual.
REALIZAMOS LA ACTIVIDAD:
PROPUESTA ACTIVIDAD DIGITAL 5º Y 6º
PREMIOS NOBEL DE LA PAZ
INFORMACIÓN SOBRE EL TRABAJO:
1. PORTADA CON EL NOMBRE DEL PERSONAJE ELEGIDO. NOMBRE ALUMNOS QUE HACEN EL TRABAJO. IMAGEN DEL PREMIO NOBEL.
2. ÍNDICE CON LOS CONTENIDOS A TRABAJAR.
3. IDENTIDAD DEL PERSONAJE: NOMBRE. EDAD. NACIONALIDAD.PROFESIÓN. FOTOGRAFÍA.
4. MAPA DEL PAÍS DE DÓNDE ES. CONTINENTE AL QUE PERTENECE. NÚMERO DE HABITANTES. IDIOMAS QUE SE HABLAN Y ALGUNAS COSTUMBRES.
5.¿POR QUÉ LE HAN OTORGADO EL PREMIO? AÑO DE LA ENTREGA.¿CUÁL HA SIDO SU LABOR? ¿EN QUÉ HA CONTRIBUIDO ESE PREMIO A LA MEJORA DEL PLANETA?
FOTOGRAFÍAS DEL MOMENTO DE LA ENTREGA DEL PREMIO.
5º REALIZARÁN EL TRABAJO : 23, 24, 30 Y 31 ENERO. EXPONDRÁN EL 6 FEBRERO.
6º REALIZARÁN EL TRABAJO : 1, 4 Y 8 FEBRERO . EXPONDRÁN EL 11 FEBRERO
6º REALIZARÁN EL TRABAJO : 1, 4 Y 8 FEBRERO . EXPONDRÁN EL 11 FEBRERO
ACTIVIDAD DE QUINTO:
ACTIVIDAD DE SEXTO:
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