MARZO: UNIDAD 6

UNIDADES DE TRABAJO:

INFANTIL:

3 AÑOS:“CONOCEMOS A JESÚS”:    

Presentar la vida de Jesús en familia. Al tratarse de una experiencia cercana en la vida de los alumnos, les resulta más fácil aproximarse a la infancia de Jesús como si fuera un amigo cercano destacando los valores más importantes de su vida familiar. Trabajamos específicamente la relación de Jesús con su familia, tomándola como ejemplo para nuestra propia vida familiar. En esta unidad se presenta la Semana Santa desde su perspectiva más alegre y festiva: la celebración del Domingo de Ramos. Al situar esta festividad en un contexto de gozo y alegría, se facilita el acercamiento a la experiencia de los alumnos.

ALGUNAS ACTIVIDADES:

4 AÑOS: “CELEBRAMOS LA SEMANA SANTA": 

Acercar al alumno al hecho cultural y religioso de la Semana Santa para que comprenda su significado. La presentamos como un periodo festivo marcado por unos acontecimientos y días clave: entrada en Jerusalén, muerte y resurrección. Destacamos los símbolos y celebraciones cristianas en torno a estos acontecimientos y resaltamos la alegría que produce que Jesús resucitado vive para siempre.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

5 AÑOS: ”JESÚS MI GRAN AMIGO”: 

Pretendemos que el alumno descubra las posibilidades y beneficios que genera el trabajo en equipo y valore la amistad a través de esta forma de trabajo. Para ello mostramos la amistad de Jesús con sus discípulos. Pasaba tiempo con ellos y les ayudaba. Ellos, por su parte, confiaban en él.

ALGUNAS ACTIVIDADES:

PRIMARIA: 

1º: LOS ÚLTIMOS DÍAS DE JESÚS: 

Con este criterio se pretende verificar que el alumnado conoce los acontecimientos más significativos del final de la vida de Jesús de Nazaret y que los cristianos recordamos cada año en la Semana Santa ( Domingo de Ramos, Ultima Cena, Muerte y Resurrección) y los sitúa cronológicamente en una secuencia, con la ayuda de comics, representaciones de los pasos procesionales de semana Santa, lectura de textos bíblicos de la pasión, todo ello con la finalidad de ir descubriendo lo que las personas (padres, hermanos, amigos...y Jesús) son capaces de hacer y de sufrir para que seamos más felices. 

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

2º: AMIGOS DE JESÚS:

Con este criterio se pretende verificar que el alumnado es capaz de expresar y compartir, mediante lenguaje verbal y no verbal, situaciones o problemas graves donde se haya necesitado ayuda para resolverlas, experimentadas en el ámbito familiar, escolar, en su ciudad. Asimismo se verificará que es capaz de comparar esas situaciones con las experimentadas por los personajes bíblicos, mediante comentario de textos significativos en los que Dios interviene para salvar y liberar a su pueblo (esclavitud de Egipto, Moisés y el paso del mar rojo). 

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

3º: SEGUIDORES DE JESÚS: 

Pretendemos que los alumnos conozcan las consecuencias de las tomas de decisiones. Conoceremos a algunas de las personas más cercana a Jesús y que vivieron con Él sus últimos días. La Semana Santa.

ALGUNAS ACTIVIDADES: 

4º: UN AMOR INCONDICIONAL: 

En esta unidad pretendemos que el alumnado reconozca el sentimiento del  amor como un distintivo de los cristianos. Pero ese amor para ser verdadero, tiene que ser cómo el de Jesús, incondicional y sin límites. Ese Amor incondicional  lo demostró Jesús cuando dio su vida por nosotros. Trabajaremos la Semana Santa.

ALGUNAS ACTIVIDADES:

PROPUESTA DE ACTIVIDAD:

ELABORAMOS UN LIBRO SOBRE SEMANA SANTA:

REALIZACIÓN DEL TRABAJO:

• PORTADA CON FOTO O DIBUJO SEMANA SANTA Y NOMBRE ALUMNOS.
• INTRODUCCIÓN:

1. ¿QUÉ CELEBRAMOS EN SEMANA SANTA?  
2. ¿CUÁNDO LA CELEBRAMOS ESTE AÑO?
5. CARTEL ANUNCIADOR DE LA SEMANA SANTA.

• DÍAS MAS IMPORTANTES DE LA SEMANA SANTA:

1. DOMINGO DE RAMOS: TEXTO BÍBLICO. FOTO Y SÍMBOLO CON IMAGEN.
2. JUEVES SANTO:TEXTO BÍBLICO.FOTO Y SÍMBOLO CON IMAGEN.
3. VIERNES SANTO: TEXTO BÍBLICO. FOTO Y SÍMBOLO CON IMAGEN.
4. DOMINGO DE RESURRECCIÓN: TEXTO BÍBLICO. FOTO Y SÍMBOLO CON IMAGEN.

• PREGUNTAMOS EN CASA: COSTUMBRES QUE SE HACEN EN ESTE TIEMPO DE CUARESMA Y SEMANA SANTA.

5º:  EL PLAN SALVÍFICO DE DIOS: 

En esta unidad los alumnos descubrirán que Dios tiene un plan de vida para todas las cosas. Desde el comienzo, Dios inició una historia de amor con las personas que alcanza su plenitud con la resurrección de Jesús. Viviremos los momentos de la Pascua.

ALGUNAS ACTIVIDADES:

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DIGITAL: 

TRADICIONES DE LA SEMANA SANTA EN EL MUNDO: 

REALIZACIÓN DEL TRABAJO:

1. PORTADA CON FOTO PASO SEMANA SANTA, BANDERA DEL PAÍS Y NOMBRE ALUMNOS.

2. ÍNDICE CON LOS CONTENIDOS A TRABAJAR.

3. ¿QUÉ CELEBRAMOS EN SEMANA SANTA?

4. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL DOMINGO DE RAMOS? FOTO Y SÍMBOLO.

5. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL JUEVES SANTO? FOTO Y SÍMBOLO.

6. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL VIERNES SANTO? FOTO Y SÍMBOLO.

7. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL DOMINGO DE RESURRECCIÓN? FOTO Y SÍMBOLO.

8. MAPA DEL PAÍS QUE LE HA TOCADO.

9. CONTAMOS TRADICIÓN DE SEMANA SANTA EN ESE PAÍS.

6º- “ESTOY CON USTEDES”

Con este criterio de verificará que el alumnado identifica la Resurrección de Jesús como el acontecimiento más importante de las creencias cristianas.  Asimismo se verificará que el alumnado asocia el acontecimiento de la Resurrección con el tiempo de la Pascua, ubicándolo en el calendario litúrgico cristiano, enumerando los signos pascuales más significativos, investigando cómo se celebra en las distintas comunidades cristianas... Todo ello con la finalidad de descubrir, apreciar y respetar la Pascua como la fiesta más importante de los cristianos, mediante la cual expresan la alegría y la paz que experimentan porque Dios ha vencido a la muerte y se ha quedado para siempre con todos nosotros. SEMANA SANTA. 

PROPUESTA DE ACTIVIDAD DIGITAL: 

TRADICIONES DE SEMANA SANTA EN ESPAÑA

REALIZACIÓN DEL TRABAJO:

1. PORTADA CON FOTO PASO SEMANA SANTA, BANDERAS DE LAS COMUNIDADES  QUE LES HA TOCADO Y NOMBRE  ALUMNOS.

2. ÍNDICE CON LOS CONTENIDOS A TRABAJAR.

3. ¿QUÉ CELEBRAMOS EN SEMANA SANTA?

4. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL DOMINGO DE RAMOS? FOTO Y SÍMBOLO.

5. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL JUEVES SANTO? FOTO Y SÍMBOLO.

6. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL VIERNES SANTO? FOTO Y SÍMBOLO.

7. ¿QUÉ CELEBRAMOS EL DOMINGO DE RESURRECCIÓN? FOTO Y SÍMBOLO.

8. MAPAS DE LAS COMUNIDADES QUE LES HAN TOCADO.

9. CONTAMOS TRADICIÓN DE SEMANA SANTA DE ESAS COMUNIDADES.

DEBIDO A LA  SITUACIÓN DE ALARMA EN EL PAÍS POR EL COVID-19 SE HA TENIDO QUE REAJUSTAR LA PROGRAMACIÓN.